Úvodná » Okrasné záhrady » Čo sú tipy na kopírovanie stromov

    Čo sú tipy na kopírovanie stromov

    Podľa archeológov je orezávanie porastov už od neolitu. Postup prerezávania coppicing bol obzvlášť dôležitý predtým, ako ľudia mali stroje na kosenie a prepravu veľkých stromov. Stromy na pestovanie dreva poskytovali konštantnú zásobu guľatiny takej veľkosti, ktorú bolo možné ľahko manipulovať.

    Coppicing je v zásade spôsob, ako zabezpečiť udržateľnú úrodu stromových výhonkov. Najprv sa porastie strom. Klíčky rastú zo spiacich púčikov na strihu, ktorý sa nazýva stolica. Vzniknuté klíčky sa nechajú rásť, kým nedosiahnu správnu veľkosť, potom sa zozbierajú a stolica sa nechá znova rásť. Môže sa to robiť znova a znova v priebehu niekoľkých stoviek rokov.

    Rastliny vhodné na pestovanie

    Nie všetky stromy sú rastliny vhodné na pestovanie. Všeobecne platí, že listnaté stromy sa dobre pestujú, ale väčšina ihličnanov nie. Najsilnejšie široké listy na pestovanie sú:

    • popol
    • lieska
    • dub
    • Sladký gaštan
    • vápno
    • vŕba

    Najslabšími sú buk, divoká čerešňa a topoľ. Výhonky z dubu a vápna rastú v prvom roku, keď dosiahnu tri stopy, zatiaľ čo tie najlepšie kopyta - popol a vŕba - rastú oveľa viac. Spravidla rastú kopinované stromy druhý rok, potom sa tretí rast dramaticky spomalí.

    Výrobky z pestovania dreva používané na doskovanie lodí. Menšie kúsky dreva sa používali aj na palivové drevo, drevené uhlie, nábytok, oplotenie, rukoväte náradia a metly.

    Techniky kopírovania

    Postup pri kopírovaní najskôr vyžaduje, aby ste vyčistili lístie okolo spodnej časti stolice. Ďalším krokom v technikách kopírovania je odrezanie mŕtvych alebo poškodených výhonkov. Potom pracujete z jednej strany stoličky do stredu a odrežujete najdostupnejšie póly.

    Jeden bod urobte asi 2 palce nad bodom, ktorý vyrastie zo stolice. Uhlový rez pod uhlom 15 až 20 stupňov od horizontály s dolným bodom smerujúcim von zo stredu stoličky. Niekedy môže byť potrebné najprv rezať vyššie a potom orezať dozadu.